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En parallèle
de mon année en maîtrise, jai été professeur
de soutien scolaire au sein de l'association ATHOME à AIX
EN PROVENCE. J'ai eu plusieurs élèves, certains
réguliers et d'autres ponctuels.
Les
élèves réguliers sont :
* un lycéen en 1ère scientifique
auquel j'ai donné des cours de mathématiques, physique
et occasionnellement de chimie. Notre but premier était d'améliorer
ses notes, en préparant les devoirs sur tables, en faisant
des exercices de ses différents livres et d'éclaircir
les divers points obscurs du cours. Le résultat est une moyenne
de mathématiques dépassant la moyenne et un passage
en classe supérieure.
* deux lycéens en 1ère ES auxquels
j'ai essentiellement donné des cours de mathématiques,
approfondissement des cours, des exercices et préparations
des devoirs sur tables.
* un collégien en 4ème. Je lui ai
donné des cours de mathématiques, révision
de tout le programme, assimilation des bases et approfondissement.
Cette mission c'est révélée être plus
une mission d'encadrement car cet élève a trés
bien repris le niveau de sa classe et remonté sa moyenne
trés nettement, bien que le véritable problème
eu été un désinterressement de l'école
dû aux divers problèmes familiaux qu'il vivait.
Les
élèves ponctuels ont été des lycéens
préparant le baccalauréat. Ces missions ont été
sous forme de stage d'une dizaine de jours, au cours desquels on
reprenait le cours et faisait des annales.
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